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연장보육반 운영 현황

연장보육반 운영 현황
연장보육반 운영 현황
반명 반 구성
(아동연령)		 정원 이용아동수 겸직 보육교사
연장1반_복구001 연장반(영아) 5 5 Y 담임교사
연장2반 연장반(유아) 15 14 N 연장보육반 전담교사
교사 근무 현황 및 차량 운행 정보
통학차량 운영 여부 미운영
프로그램 운영 현황
상세 내용 (1) 영아를 위한 보육계획 및 운영
영아들은 발달의 각 단계에서 전형적인 독특한 성장 과업을 수행해 가면서 새로운 기술을 습득하고 특별한 흥미를 발달시켜 나간다. 영아 보육은 발달적 적합성에 근거하여 보육계획을 수립하며 동시에 각 영아의 성장양식이나 활동에 대한 선호도가 다른 독특한 개인이라는 개별성을 함께 고려한다. 또한, 영아의 요구나 상황을 고려하여 융통성 있게 운영한다.
(2) 유아를 위한 보육계획 및 운영
유아는 신체적인 발달이 매우 왕성하고 활동적이며 대인관계에 있어서도 가족과의 관계를 기초로 또래들과의 관계를 형성하기 시작한다. 이 시기의 유아는 인지적 발달이 급속히 일어나며 자신들이 인지한 것을 언어로 표현하거나 극놀이로 표현한다. 유아를 위한 보육계획은 발달적 특성을 반영하여 일상생활의 경험을 기초로 한다. 특히, 놀이를 학습매체로 하며 유아-교사의 상호작용을 중시하여야 한다. 교수학습 방법의 원리는 다음과 같다.

첫 째 : 유아를 위한 학습은 인적·물적 환경과의 상호작용을 통해 어린이 스스로 지식을 구성할 수 있도록 계획하여야 한다.
둘 째 : 유아를 위한 학습은 사회, 정서, 인지, 언어, 신체적 발달이 통합적으로 이루어지도록 구성한다.
셋 째 : 유아를 위한 학습은 유아의 발달수준, 흥미에 따라 선택하고 학습의 속도를 조절할 수 있도록 개별화 되어야 한다.
넷 째 : 유아를 위한 학습은 다양하고 융통성 있게 제공되어야 한다.
다섯째 : 유아에게 제공되는 모든 학습이나 교구는 구체적인 것이어야 한다.
여섯째 : 유아를 위한 학습과정에서는 어린이와 교사간의 상호작용을 중요시 하여야 한다.
일곱째 : 유아를 위한 학습은 놀이를 통해 이루어지도록 한다.
여덟째 : 일상생활 속에서 일어나는 일들을 가치 있는 학습의 경험으로 연결시킨다.
아홉째 : 유아를 위한 학습은 가정과의 지속적인 연계를 통해 이루어져야 한다.

우리 어린이집을 자랑합니다.
상세 내용 어린이들이 태어나서 가정이라는 울타리에서만 생활 하다가 처음 접해보는 집단생활을 어린이집에서 시작하게 됩니다.
새로운 환경에 적응하는 기간과 방법은 어린이들의 성격이나, 기질 부모님의 양육태도, 어린이집과 선생님의 분위기에 따라 다르게 나타 납니다. 따라서 어린이 그리고, 선생님, 이세사람이 함께 협력하며 풀어가야 합니다.
부모님들도 어린이들과 마찬가지로 처음 경험하는 일이라 간혹 자식에 대한 걱정이 많으시겠지만, 어린이집을 믿고, 어린이들을 믿고 맡겨 주세요.
우리 어린이들이 더 넓은 세상을 알게 한 귀한 시간이 될 수 있도록 기회를 주세요.
하늘채 어린이집에서 더없이 아름다운 추억을 만들어 나가겠습니다.
하늘채 어린이집은 밝고 튼튼한 어린이와 아이들을 사랑하는 교직원, 아이와 어린이집에게 믿음을 주는 부모님이 함께하는 가정과 같이 즐겁고 사랑이 가득한 어린이집입니다.

* 제공정보 이외 필요한 정보가 있을 경우 해당 어린이집과 상담을 통해 확인하시기 바랍니다.

* 연장보육반 운영 정보는 어린이집에서 자율적으로 등록하는 정보이며, 신학기 원아 모집 등 어린이집 상황에 따라 일부 정보가 상이할 수 있습니다.

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