연장보육반 < 정보공시

연장보육반 운영 현황

연장보육반 운영 현황
반명	반 구성 (아동연령)	정원	이용아동수	겸직	보육교사
기쁨반	연장반(영아)	5	5	Y	보조교사
즐거운반	연장반(유아)	15	1	Y	담임교사
행복반	연장반(영아)	0	0	N
행복한반	연장반(영아)	0	0	N

교사 근무 현황 및 차량 운행 정보

통학차량 운영 여부	미운영

프로그램 운영 현황

상세 내용	우리 어린이집은 연장반을 영아반, 유아반으로 나누어 보육하고 있습니다. ① 연장반 프로그램은 영아, 유아를 분리해 맞춤 프로그램을 계획해 제공 ② 연장반 초기 적응 시 담임 교사 함께 보육 후 적응 후 분리 ③ 개별 영유아의 특성에 맞춰 개인차를 존중하여 보육 ④ 영유아의 흥미을 고려하여 놀이 중심으로 보육

상세 내용

우리 어린이집은 연장반을 영아반, 유아반으로 나누어 보육하고 있습니다.

① 연장반 프로그램은 영아, 유아를 분리해 맞춤 프로그램을 계획해 제공
② 연장반 초기 적응 시 담임 교사 함께 보육 후 적응 후 분리
③ 개별 영유아의 특성에 맞춰 개인차를 존중하여 보육
④ 영유아의 흥미을 고려하여 놀이 중심으로 보육

우리 어린이집을 자랑합니다.

상세 내용	자녀는 부모가 낳지만, 부모의 소유는 아니며 부모와 함께 살지만, 부모 마음대로 할 수 있는 것은 아닙니다. 아무도 밟지 않은 새 눈 위에 자국을 쉽게 남길 수 있듯이 어린이의 대뇌는 마치 신설(新雪)과 같아서 쉽게 자국이 만들어지고 한번 만들어지면 좀처럼 없어지지 않습니다. 일찍부터 어른들이 좋아하는 어떤 행동을 하게 해서 기뻐하는 것은 마치 원예사가 일시적으로 꽃을 많이 피우게 하기 위해 뿌리를 잘 키우지 않는 것과 같습니다. 중요한 것은 무엇이나 빠르다고 좋은 것은 아니라는 것입니다. 자녀에게 많은 사랑을 주되 부모의 생각까지 억지로 주려고 하지는 마십시오. 어린이들은 자기 나름대로의 생각이 있기 때문입니다. 우리는 먼저 튼튼한 뿌리를 키우는 교육을 해야 합니다. 그러기 위해서는 사랑으로 행복한 사람이 되게 하고 동시에 좋은 습관을 몸에 익히게 하는 것이 이상적입니다. 이를 위해 아이, 가정, 어린이집이 잘 소통해야 합니다. 아이와 교사와 부모가 행복한 어린이집을 향해 함께 손잡고 걸어가길 원합니다.

상세 내용

자녀는 부모가 낳지만, 부모의 소유는 아니며
부모와 함께 살지만, 부모 마음대로 할 수 있는 것은 아닙니다.
아무도 밟지 않은 새 눈 위에 자국을 쉽게 남길 수 있듯이
어린이의 대뇌는 마치 신설(新雪)과 같아서 쉽게 자국이 만들어지고
한번 만들어지면 좀처럼 없어지지 않습니다.

일찍부터 어른들이 좋아하는 어떤 행동을 하게 해서
기뻐하는 것은
마치 원예사가 일시적으로 꽃을 많이 피우게 하기 위해
뿌리를 잘 키우지 않는 것과 같습니다.
중요한 것은 무엇이나 빠르다고 좋은 것은 아니라는 것입니다.

자녀에게 많은 사랑을 주되
부모의 생각까지 억지로 주려고 하지는 마십시오.
어린이들은 자기 나름대로의 생각이 있기 때문입니다.

우리는 먼저 튼튼한 뿌리를 키우는 교육을 해야 합니다.
그러기 위해서는 사랑으로 행복한 사람이 되게 하고
동시에 좋은 습관을 몸에 익히게 하는 것이 이상적입니다.
이를 위해 아이, 가정, 어린이집이 잘 소통해야 합니다.

아이와 교사와 부모가 행복한 어린이집을 향해
함께 손잡고 걸어가길 원합니다.

* 제공정보 이외 필요한 정보가 있을 경우 해당 어린이집과 상담을 통해 확인하시기 바랍니다.

* 연장보육반 운영 정보는 어린이집에서 자율적으로 등록하는 정보이며, 신학기 원아 모집 등 어린이집 상황에 따라 일부 정보가 상이할 수 있습니다.

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