시립호반어린이집
| 반명 | 반 구성 (아동연령) |
정원 | 이용아동수 | 겸직 | 보육교사 |
|---|---|---|---|---|---|
| 연장반6 | 연장반(0세) | 3 | 2 | Y | 담임교사 |
| 연장반4 | 연장반(영아) | 5 | 4 | Y | 담임교사 |
| 연장반 | 연장반(영아) | 5 | 5 | Y | 보조교사 |
| 연장반3 | 연장반(영아) | 5 | 3 | Y | 담임교사 |
| 연장반8 | 연장반(0세) | 3 | 2 | N | 연장보육반 전담교사 |
| 연장반7 | 연장반(영아) | 5 | 4 | Y | 담임교사 |
| 연장반5 | 연장반(영아) | 5 | 3 | Y | 담임교사 |
| 연장반2 | 연장반(영아) | 5 | 4 | Y | 담임교사 |
| 통학차량 운영 여부 | 미운영 |
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| 상세 내용 | 연장반 프로그램은 아래의 기준을 가지고 운영합니다. 첫째, 편안한 분위기 속 휴식과 놀이를 균형있게 운영 편안한 휴식 및 이야기 나누기, 가벼운 신체 활동, 조용한 독서 시간, 개별적 놀 이 등 균형있게 운영합니다 둘째, 다양한 경험과 학습 기회를 제공 ㆍ 미술활동-재활용품을 이용한 만들기, 클레이로 놀이하기, 스티커붙이기 등 창 의적인 미술 활동 제공 ㆍ가벼운 신체 활동 - 스트레칭이나 요가와 같은 가벼운 운동을 통해 몸을 풀어 주고 놀이를 하여 아이들의 마음을 가라앉히고 집중력을 기를 수 있는 시간을 갖습니다. 이러한 활동은 아이들이 긴장을 풀고 에너지를 회복하는데 유용합니 다. 셋째, 전담 선생님 배치 및 담임 겸임 교사 배치 연장반 전담 선생님 및 담임 겸임 교사를 배치하여 연장반을 운영하고 있습니 다. 넷째, 선정 대상 아동의 경우, 추가 비용 없이 보육 및 교육 활동이 이뤄지도록 하고 있습니다. 다섯째, 혼합 연령으로 인해 얻게 되는 장점 다양한 연령대의 친구들과 어울리며 사회성과 협동심을 자연스럽게 배울 수 있고, 형, 누나에게 배우고 동생을 돌보는 경험은 아이들의 정서적 발달에 긍정적인 영향을 줍니다. |
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* 제공정보 이외 필요한 정보가 있을 경우 해당 어린이집과 상담을 통해 확인하시기 바랍니다.
* 연장보육반 운영 정보는 어린이집에서 자율적으로 등록하는 정보이며, 신학기 원아 모집 등 어린이집 상황에 따라 일부 정보가 상이할 수 있습니다.