굿맘언남어린이집
| 반명 | 반 구성 (아동연령) |
정원 | 이용아동수 | 겸직 | 보육교사 |
|---|---|---|---|---|---|
| 지혜연장반 | 연장반(영아) | 5 | 5 | Y | 보조교사 |
| 사랑연장1반 | 연장반(0세) | 3 | 2 | N | 연장보육반 전담교사 |
| 슬기연장반 | 연장반(영아) | 5 | 0 | Y | 담임교사 |
| 사랑연장2반 | 연장반(영아) | 5 | 0 | N | |
| 사랑연장반 | 연장반(0~2세영아) | 3 | 0 | N |
| 통학차량 운영 여부 | 운영 |
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| 추가 정보 | 연장전담교사가 두 분이 계셔서 맞벌이 가정에서 마음 놓고 이용하실 수 있고, 아빠선생님이 계셔서 무거운 교구들을 이용하여 놀이하고 오감놀이도 확장하여 마음껏 놀이 할 수 있습니다. |
| 상세 내용 |
표준보육과정의 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험 등 영유아의 전인발달을 위해서 보육과정 속에 균형 있게 다루어져 있고, 영유아의 발달 수준에 적합한 일상적 양육활동과 교육활동이 균형있게 이루어지고 있다.
일과 속에서 다양한 활동을 통해 배변, 식사, 낮잠 등의 기본생활습관을 형성할 수 있도록 돕고, 일상생활속의 경험과 흥미를 반영한 놀이를 통해 교육이 이루어지고 있습니다. 영아를 둘러싼 지역사회의 여러 장소를 직접 방문하고 눈으로 확인하면서 영아는 사회 현상을 바르게 이해하고, 사회구성원으로 살아가는데 필요한 지식과 가치를 습득하며, 자신을 둘러싼 주변 세계를 보다 잘 이해할 수 있도록 돕는다 . |
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| 상세 내용 |
감각운동기인 영아들은 오감각 놀이를 통하여 전인적인 발달이 이루어집니다.
아이는 오감각 자극에 의해서 두뇌 발달이 이루어지는데, 그 중 미각은 다양한 음식을 경험하면서 후천적으로 발달하는데 식재료에 따라 여러 가지 맛을 경험하며 다양한 주제와 재료를 통하여 오감을 균형 있게 자극해서 영아의 두뇌발달과 창의성 발달을 도울 수 있습니다. 원에서는 다양한 식재료를 통해 오감놀이를 하고, 원 주변 지역사회와 연계하여 법화산 산책 및 통학차량이 있어서 구)경찰대가 가까이 있어 수시로 계절의 변화를 체험하며, 바깥놀이를 통해 모래놀이도 하고, 지역사회의 여러 장소를 직접 방문하고 눈으로 확인하면서 영아는 사회 현상을 바르게 이해하고, 사회구성원으로 살아가는데 필요한 지식과 가치를 습득하고 있습니다. |
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* 제공정보 이외 필요한 정보가 있을 경우 해당 어린이집과 상담을 통해 확인하시기 바랍니다.
* 연장보육반 운영 정보는 어린이집에서 자율적으로 등록하는 정보이며, 신학기 원아 모집 등 어린이집 상황에 따라 일부 정보가 상이할 수 있습니다.