구립 사랑가득어린이집
| 반명 | 반 구성 (아동연령) |
정원 | 이용아동수 | 겸직 | 보육교사 |
|---|---|---|---|---|---|
| 열매1반 | 연장반(0~2세영아) | 3 | 3 | N | 연장보육반 전담교사 |
| 26연장2반 | 연장반(유아) | 15 | 7 | Y | 야간연장 보육교사(월급여형) |
| 연장1반 | 연장반(영아) | 5 | 5 | N | 연장보육반 전담교사 |
| 26연장3반 | 연장반(영아) | 5 | 4 | Y | 원장 |
| 26연장4반 | 연장반(0세) | 3 | 2 | Y | 담임교사 |
| 통학차량 운영 여부 | 미운영 |
|---|---|
| 추가 정보 |
구립사랑가득 어린이집에서는 근로형태및 근로시간의 다양화로 맞벌이 부모, 야간 근로 부모님의 영유아 보육에 대한 수요가 증가함에 따라 저녁늦은 시간까지 아이를 맡길 수 있는 연장반과 야간연장을 운영하고 있습니다. 또한 타어린이집이나 유치원아동에 대한 거점형 보육을(16:00~21:30) 실시하여 맞벌이 하는 부모가 퇴근하기 전까지 다양한 프로그램을 진행하고 있습니다.
|
| 상세 내용 |
첫째, 보다 편안한 물리적 환경구성에 중점
보육활동은 주간 보육과 비교하여 구조화 정도가 낮은 활동을 선정하여 영유아의 신체적 휴식과 정서적 안정, 긴장 완화를 시킨다. 둘째, 혼합연령의 발달적 특성을 고려하여 구성 혼합연령으로 구성되었을때 친사회적 행동이 증가한다는 보고가 있듯이 혼합연령학급은 영유아가 다양한 연령의 또래관계를 경험하게 함으로써 또래와 나누어 돕고 또래의 감정을 이해할 수 있도록 돕고 있다. 셋째, 혼합연령반을 중심으로 한 보육활동의 일과 운영 교사가 개별 영유아의 발달수준을 고려하여 융통성 있게 활용하도록 한다. 넷째, 온정적 상호작용 중심의 교사의 역할 하루의 긴장을 완화하고 대리 양육자로서 안정애착과 정서발달을 지원해 주도록 하고 기본생활 습관을 지도하며 함께 놀이를 증진할 수 있도록 프로그램을 마련하고 있다. |
|---|
| 상세 내용 | 영유아기 시절 아이에게 가장 중요한 것은 행복한 정서를 갖게 하는 것이라고 생각합니다. 발달을 이해하고 긍정적 상호작용을 통해 행복한 마음을 선물하여 아이가 세상에 대한 믿음을 갖고 살아가며 행복한 삶을 살 수 있는 터전을 마련할 준비가 다 되어 있습니다. 구립사랑가득어린이집에서 함께 행복을 찾아가시기 바랍니다. |
|---|
* 제공정보 이외 필요한 정보가 있을 경우 해당 어린이집과 상담을 통해 확인하시기 바랍니다.
* 연장보육반 운영 정보는 어린이집에서 자율적으로 등록하는 정보이며, 신학기 원아 모집 등 어린이집 상황에 따라 일부 정보가 상이할 수 있습니다.