반명 | 반 구성 (아동연령) |
정원 | 이용아동수 | 겸직 | 보육교사 |
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달님반 | 연장반(유아) | 15 | 7 | N | 연장보육반 전담교사 |
별님반 | 연장반(영아) | 5 | 3 | Y | 야간연장 보육교사(월급여형) |
늘봄반 | 연장반(영아) | 5 | 0 | Y | 담임교사 |
통학차량 운영 여부 | 미운영 |
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상세 내용 | 영유아가 연령과 발달 수준에 적합한 놀이가 이루어집니다. -만 0세는 오감각의 발달을 돕는 다양한 식재료와 감각발달재료를 통한 오감놀이를 매주 1회 경험합니다. - 만1세는 기본생활습관의 형성을 습관화하기 위해 인사하기, 손씻기, 정리하기, 친구와 함께 사용하기의 다양한 기본생활습관을 놀이를 통해 알아보며, 색깔과 모양, 동물, 계절의 기본적인 개념을 형성하기 위한 놀이를 경험합니다. - 만 2세는 주변에서 쉽게 탐색할 수 있는 식물과 동물의 특징과 생김새를 비교해보고, 일상생활에서 사용하는 사물의 쓰임새와 속성 및 원리를 놀이를 통해 이해해보는 경험을 합니다. - 유아반은 다른 사람 앞에서 나의 생각을 조리있게 말해보는 경험을 자주 가지면서 나와 다른 사람의 생각을 존중하는 태도를 기르고, 문제를 해결하기 위해 토의하는 과정에 참여하여 주어진 문제를 적극적으로 해결하며 타협과 존중, 자아존중감을 형성하는 경험을 합니다. |
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상세 내용 | 연령별 영유아의 흥미와 수준을 고려한 놀이 주제를 선정하여 주제를 관심을 높일 수 있도록 교실 환경을 새롭게 구성하여 활발히 놀이가 이루어집니다. 교사들은 영유아 발달의 변화와 현재 흥미를 갖는 놀이에 대한 끊임없는 관찰과 연구를 통해 주제와 어울리는 참신한 놀잇감과 환경을 직접 제작 및 구성하여 놀이를 지원합니다. 또한 영아가 적극적으로 놀이에 참여하도록 이끌어주며, 영아의 놀이를 지원하고 전개하는 과정에 대한 고찰과 반성적 평가를 통해 전문성이 높은 교사들이 영유아의 보육 및 교육에 책임감을 갖고 지도하고 있습니다. |
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